＝渋谷区立鉢山中学校　平成２０年度　経営方針＝

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 〔校長　大竹　康夫〕
　�T　教育目標
　社会の変化に対応でき、心豊かな生徒の育成を目指し、次の目標達成に努める。
１「よく考え、すすんで学ぶ生徒」の育成
２「創造性豊かな生徒」の育成
３「健康で明るい生徒」の育成

　�U　目指す学校像
　教育公務員としての職責を果たし、子どものための学校、地域とともに歩む学校を創っていく。
１．生徒がこの学校で学んで良かったと言える学校
２．保護者・地域の信託に応える学校
３．教職員がやりがいを感じる学校

�V　経営方針の柱
１　「学校生活の基本」をきちんと身に付ける
（１）「学校生活の基本」を生徒にきちんと身に付けさせる。
　�@あいさつをする　�A時間を守る　�B人の話をきちんと聞く　�C責任を果たす
　〈全ての教育活動をとおして。１，２学期には達成度を調査し、指導の工夫を図る〉
（２）「協働体験」「交流」「相互扶助」となる活動をとおして「人権を尊重する心」や「思いやる心」、
「協力する態度」、「より良く生きる力」、「つながり意識・連帯感」等の豊かな心を育てる。
　 〈道徳・学級活動・総合・学校行事・職場体験等で〉
（３）人との関わりに必要な言葉を大切にし、その場に応じた言葉遣いができるようにする。
　 また、「挨拶や感謝、謝罪等の言葉」などを意識させ、言葉の持つすばらしさや大切さに気付かせる。
　　　（表現力・コミュニケーション能力の育成、礼儀・作法）
（４）他者との関わりをつくることが苦手な生徒や課題を抱えている生徒には、生活目標をしっかりと
身に付けさせ、生徒自ら個性が発揮できるよう援助する。
　 〈担任や教護教諭、スクールカウンセラーとの連携、教育相談機能の充実、特別支援教育の推進、
おしゃべりウイーク・三者面談等の活用〉

２　基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る
（１）始業前の「学級活動」で落ち着いた態度を養い、授業への集中力を高める。
（２）「チャイム始業」で授業の充実を図ると共に「時間を大切にする」教育活動に努める。
（３）「わかる楽しさやできる喜びが味わえる授業」を推進し確かな学力を育てる。
　 〈授業理解度調査・学力向上を図る調査などから授業充実プランを立案〉
（４）評価は指導との一体化を進め、「伸ばす・できる具体的方策」を示し、「良いところを伸ばす」
「励ます・ほめる」支援等をとおして、生徒が主体的に学習活動に取り組めるようにする。
　 〈評価規準・基準を明確し、達成度やその後の取り組みを示す〉
（５）家庭との連携で、家庭学習の習慣化を図る。
（６）授業等に指導補助者等の導入を図り、指導の工夫等で学習内容の確実な定着を図る。
　 〈ゲストティーチャー・訪問授業・職業講話等〉
（７）放課後や土曜日、休業中に補充学習を実施し、習熟度に応じた指導等で内容の確実な習得を図る。
〈土曜スクールを年８回・夏季休業中に補習授業を１０日実施〉
（８）授業における実践的な指導力の向上を目指す研修に積極的に取り組む。
　 〈研究授業、学校公開週間を活用した相互の授業参観等）
（９）読書を推進し、内容の楽しさを味わうと共に豊かな情操を培う。また、読み取る力などを向上させ、
すべての教科の基礎となる力を養う。